为进一步推动高级别项目研究的顺利开展，产出高水平科研成果，学校于“科技活动月”期间召开人文社科类高级别项目开题系列报告会活动。首场报告会是纪河教授主持的国家社科基金教育学一般项目 “生成式人工智能（以ChatGPT为例）提升应用型创新人才培养的实践研究”开题论证。会议于12月15日下午在定淮门校区8楼会议室顺利举行，校党委常委、副校长杭祝洪出席并讲话。会议由公共管理学院副书记汤丽丹主持，课题组成员、2024年拟申报国社科基金项目的博士、教科院兼职研究人员等近40人参加了此次开题论证会。
开题论证会特邀南京大学教育研究院宗晓华教授、南京师范大学教师教育学院金久仁教授、江苏理工学院职教学部刘奉越教授、江苏开放大学朱祎研究员等社科领域专家组成专家组，由宗晓华教授担任组长。综合课题研究内容、方案及预期成果等，专家组一致同意课题组的开题报告。论证专家组认为在中国式教育现代化背景下，需积极关注ChatGPT等人工智能技术对教育教学的影响，以实证研究为基础，推动应用型创新人才培养，课题研究切中当前实施数字中国战略、科教兴国战略、人才强国战略重大需求，具有重要现实意义；课题研究目标明确，研究问题聚焦，研究设计科学合理，研究方法合适，技术路线清晰可行；研究团队结构合理，经费保障充足。为进一步做好课题研究，论证专家分别从不同角度提出了宝贵意见，为下阶段课题研究的开展指明了方向。
杭祝洪认真听取了课题组汇报和专家意见，并作总结发言。他代表学校对各位专家的到来表示感谢，对课题组顺利开题表示祝贺，对课题研究工作提出了三点要求。一是高级别课题研究要服务于学校教科研发展的重点和特色，立足开放教育教学的实际问题，为应用型创新人才培养提供更具价值的实践方案和样本，助力我校高水平开放大学建设。二是高级别课题研究要致力于带动学科、团队的发展，尤其是青年人才的成长，通过团队协作提升研究水平，产出更多更高质量的科研成果。三是高级别课题研究要强化研究的过程管理，课题组要根据专家的意见完善课题研究设计，扎实有序地推进课题研究进程，科研管理部门要为课题组提供全程的科研支持服务。
此次开题论证会的顺利举行，标志着我校首个国家社科基金教育学一般项目正式启动。期待该课题研究能够深耕细作，提高项目研究质量，带动我校教育学科研究水平的提升。
（文：尹桐桐/图：王济宇 审核：纪河、虞晓骏）