为深化跨学科融合、激发创新思维，6月1日，江苏开放大学“跨界汇智”学术论坛第八期在定淮门校区八楼会议室顺利举行。南京航空航天大学原副校长、国家级教学名师施大宁教授应邀作专题讲座，张晓副校长出席活动并作开场讲话，各学院院长、分管科研院领导、科研骨干教师等50余人参会。

张晓表示，当前教育发展高度重视科技与人文协同育人，跨学科融合是培育创新人才、优化学术生态的重要路径。施大宁教授深耕物理研究，兼具深厚艺术素养，其主讲的《物理与艺术》通识课程广受好评，并荣获国家级教学成果一等奖，为跨学科教学提供了优秀范例。她希望与会人员以本次讲座为契机，打破学科壁垒、拓展认知边界，在科学与艺术的交融中启迪思维、拓宽研究与教学视野，以开放包容的学术态度探索创新方向，助力学校跨学科研究与人才培养高质量发展。

讲座中，施大宁教授聚焦“科艺交融，激发创新”，从个人职业生涯规划切入，分享了在南京航空航天大学打造物理学科的经历，传递了深耕与坚持的学术信念。他系统梳理物理与艺术的同源共生关系，提出物理和艺术的共同基础是人类的创造力，追求的目标都是真理的普遍性。他以艺术家和物理学家相互平行的视角，通过四次重大的创新活动，来阐述人们对宇宙图像的建立过程和理解，展示革命性物理学和前卫性艺术的共同魅力。通过解析乔托透视法与牛顿绝对时空观、毕加索立体主义与爱因斯坦相对论的内在关联，揭示了科学革命与艺术创新在时空认知突破上的同频共振。同时，他结合AI时代教育变革，强调想象力与好奇心的重要性。

互动环节，参会教师围绕量子思维设计、AI对艺术行业的冲击等问题踊跃提问，施大宁教授结合前沿案例与实践经验逐一细致解答，现场学术氛围浓厚，思维碰撞激烈。

科研处副处长虞晓骏作总结发言。她表示，施大宁教授的讲座兼具科学深度、艺术温度与思想高度，既回溯了物理与艺术的跨界发展史，又回应了新时代跨学科教育的核心命题，为全校教师提供了宝贵的学术启发与教学借鉴。

后期，“跨界汇智”论坛将继续聚焦跨学科协同创新，搭建高端学术对话平台，引导教师打破学科壁垒、激活创新潜能，助力学校构建融合创新的科研与教育新生态。

（文：陈冰月；图：王济宇；审核：虞晓骏）