为持续搭建校内科研传帮带交流平台，纾解青年教师科研发展各类困惑，挖掘校内资深骨干科研经验，7月1日下午，我校“学术头雁・研路薪传”系列论坛第四讲在定淮门校区8楼会议室如期开展。科研处处长朱长春出席活动，各学院高层次引进人才、青年教师及感兴趣的教职工30余人参会，活动由青年学者联谊会会长朱涵葆博士主持。

本次论坛特邀商学院院长周晓珺教授、教务处处长朱祎正高级工程师先后作专题分享。活动开场，朱长春处长作开场致辞，对到场深耕学术的各位教师表示欢迎，并对本场论坛提出参会要求。他指出，两位专家在校内科研、教改领域均积累深厚成果，分享内容极具实操价值，希望全体参会教师静心聆听、主动思考，珍惜面对面交流学习的宝贵机会；同时介绍“学术头雁”品牌定位，说明系列活动将持续邀请校内相关领域专家开展经验分享，搭建常态化互助交流平台。

周晓珺以《以研为径，以思致远——科研之路的思与悟》为题作专题分享。她结合自身从专科院校任教到攻读硕博、晋升教授、担任学院管理岗位的成长历程，围绕青年教师科研四大核心痛点展开系统分享。一是在职攻读博士，提醒青年教师摒弃被动应试心态，树立长期规划，精准匹配导师与自身研究方向，做好工作、家庭、学业三重时间平衡；二是独立研究方向选择，她提出以“时代需求+个人积累”锚定细分赛道，立足区域特色打造专属研究根据地，主动对外搭建学术连接；三是高效应对考核周期，转变单一指标思维，兼顾短期考核任务与长期学术深耕，重视研究体系连贯性，学会挖掘论文、智库报告等多元科研成果价值；四是构建有组织科研网络，倡导青年教师抱团协作、优势互补，借助校内科研平台、校外导师资源协同攻关，实现1+1>2的科研效能。分享过程中，周院长现场与正在在职读博的青年教师互动答疑，针对性化解学业压力平衡等现实难题。

随后，朱祎带来漫谈式分享，讲座题目为《打破理性与诗意的围墙——技术人文交叉研究漫谈》。作为深耕计算机技术、兼具深厚人文阅读积淀的复合型研究者，朱祎结合自身跨文理求学、攻读教育学博士的经历，拆解人文、理工科、社会科学三类截然不同的思维范式，以鲜活案例，具象阐释学科壁垒的形成与跨学科融合的价值。他梳理多年研读的思想史、社会学、经典人文书目，提出切换观察世界“眼镜”，主张科研做到研究过程理性客观、研究结论饱含人文关怀，摒弃单一学科本位主义；同时结合校内教改、专业建设实操案例，讲解统计学、社会学分析工具在教育科研中的落地路径，鼓励青年教师跳出固有研究框架，以现实问题为抓手打通文理边界，坚守“更爱真理”的学术初心。

两位专家分享结束后，现场进入自由交流研讨环节，参会教师踊跃提问，围绕人文社科创新等方面展开深度交流。整场研讨氛围热烈，思想碰撞充分。

本学期四期“学术头雁・研路薪传”论坛完美收官，下一步，科研处将持续办好“学术头雁”系列分享活动，持续挖掘校内骨干科研资源，厚植潜心钻研、互助共进的校园科研文化，助力教师立足江苏开放大学办学特色产出高质量科研成果。

 （图/文：科研处 陈冰月；审核:朱长春）