7月3日—4日，第二届全国教育经济学青年学者论坛暨2026年江苏教育经济研究学术年会在江苏镇江举办。为紧跟教育经济学学科前沿动态，加强省内外高校学术交流，展示我校教育经济领域研究成果，拓宽科研人员学术视野，科研处处长朱长春带队参会。

本次会议由江苏省高等教育学会教育经济研究委员会、《教育经济评论》《教育与经济》联合主办，江苏大学教育学院、《高校教育管理》承办，汇集北京大学、南京大学、北京师范大学等全国50余所高校的160余名专家学者，是国内教育经济学领域极具影响力的年度青年学术盛会。会议以“教育强国建设重大问题与教育经济学自主知识体系建构”为主题，设置八大平行分论坛，围绕人工智能赋能教育研究、教育战略投入、人才支撑体系、教育资源配置、就业质量研究等前沿议题开展研讨，为构建中国特色教育经济学理论体系搭建了重要交流平台。

我校参会团队全程参与各项会议环节，认真学习先进研究范式与实证方法，积极与省内外高校同行交流科研项目、论文创作、学科建设经验，收获颇丰。在分论坛成果汇报环节，4位教师立足国家战略与区域发展需求，分享多项高质量实证研究成果，获得与会专家认可与热议。分论坛二“教育与区域产业发展”中，张瑜老师、刘湉祎老师以《终身教育何以促进乡村振兴——基于地方条例的准自然实验》为题，量化探究终身教育助力乡村振兴的实践路径；李燕老师围绕《区域高等教育学科结构与产业结构耦合协调发展研究》，分析学科与产业适配发展的优化路径。分论坛五“高等教育人才培养与高校治理”中，林鑫老师分享《教育强国建设背景下高等学历继续教育规模演变与预测研究》，梳理行业发展规律并完成规模趋势预判。分论坛六“人力资本与大学生就业”中，李凤霞老师依托全国1398所高职院校大样本数据，实证分析产教融合对高职毕业生就业质量的影响机制。汇报过后，与会专家针对研究模型、数据运用、政策落地等内容开展精准点评，为我校教师深化课题研究、优化学术成果提供了宝贵指导。张瑜、刘湉祎和林鑫获2026年江苏教育经济研究学术年会优秀论文一等奖。

本次参会兼具学术展示与交流学习双重意义。在全国性学术平台的成果汇报，集中展现了我校在乡村教育、产教协同、继续教育、高职就业等细分领域的科研积淀，彰显了青年教师优良的学术风貌。同时，通过对标前沿研究、深化同行交流，我校科研团队进一步明晰学科发展热点与研究方向，有效拓宽了学术视野，提升了科研创新内生动力。

下一步，科研处将持续搭建高水平学术交流平台，引导教师紧扣教育强国、区域高质量发展等国家重大战略，深耕教育经济领域实证研究，加强跨校、跨学科科研协作，持续产出优质学术成果与咨政报告，以高质量科研成果助力学校学科建设与人才培养质量提升。

 （图/文：杨英；审核：朱长春）